DU et DIU

Ce diplôme d'université s'adresse aux réanimateurs, anesthésistes, urgentistes, autres spécialistes exerçant en soins critiques et personnels de l'industrie. Au cours de 5 modules de 2 jours chacun, répartis entre novembre 2023 et mai 2024, il aborde tous les aspects de la défaillance hémodynamique des patients de soins intensifs: physiopathologie, évaluation hémodynamique, techniques de monitoring cardiovasculaire, échocardiographie, différents types d'états de choc, traitements vasopresseurs et inotropes, fluides et expansion volémique, assistance circulatoire etc. L'enseignement se fait sous forme de cours théoriques de 60 ou 90 minutes, de cas cliniques discutés et de débats interactifs. Il est dispensé par des experts francophones de la thématique. La validation des connaissances se fait sous forme d'un examen en juin 2024 (QCM).

Les cours ont lieu en présentiel, sauf pour les collègues marocains qui peuvent s'inscrire via la faculté de Rabat et qui suivront l'enseignement en Zoom.

Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser avant le 29 septembre 2023 à Madame Marianne MEGE (marianne.mege@aphp.fr).

Perfectionnement des compétences spécifiques en soins infirmiers de soins critiques 

1. Formation théorique E-learning (65 heures en 4 sessions)
2. Enseignements dirigés sous forme de Webinaires (1 webinaire par session de 2 heures)
3. Ateliers de simulation (4 jours)

OBJECTIFS L’objectif primaire de cette formation est de préciser les principes physiques, les indications, la mise en œuvre et la surveillance des techniques d’assistance respiratoire et circulatoire en lien avec les particularités physiologiques de l’enfant et du nouveau-né. L’objectif secondaire de ce cursus est de permettre aux professionnels médicaux et paramédicaux d’acquérir des compétences théoriques, techniques et pratiques reconnues. L’objectif de cette formation est de permettre aux étudiants de devenir référents dans leur établissement d’affectation.

PUBLIC ET PRÉREQUIS Les pédiatres et néonatologistes réanimateurs, les anesthésistes pédiatres, les chirurgiens cardiaques et vasculaire pédiatriques, les chirurgiens thoraciques pédiatriques, les médecins intensivistes et réanimateurs adultes. Seront aussi autorisés à s’inscrire les médecins ou professionnels de l’industrie impliqués sur ces thèmes, les professionnels paramédicaux (infirmières, infirmières puéricultrices, IADE, IBODE et perfusionnistes). Capacité d’accueil : de 8 à 40 étudiants

ORGANISATION L’enseignement associera des cours théoriques à une approche pratique et interactive comportant l’analyse de cas cliniques et une initiation à l’utilisation en situation des techniques d’assistance respiratoire et circulatoire. Les enseignements seront réalisés sur le site Trousseau sur support informatique de type Power Point. L’articulation du contenu se veut dynamique avec des temps d’interventions courts par les orateurs organisés lors de sessions thématiques. Un support pédagogique sera remis aux étudiants à l’issue des cours et sera également publié par voie électronique avec accès restreint par code. La partie pratique et simulation aura lieu dans l’unité de simulation « PULSE » située à l’hôpital Armand-Trousseau. Elle comprendra le montage, la gestion et les conduites à tenir en cas d’urgences sur les trois principales pompes utilisées chez l’enfant et le nouveau-né. Un support pédagogique sera remis aux étudiants à l’issue de ces séances de simulation et sera également publié par voie électronique avec accès restreint par code. L‘ensemble de l’enseignement est réparti sur une année universitaire. Le volume horaire des cours théoriques sera de 53 heures. Le volume horaire des enseignements pratiques sera de 16 heures. MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES Le volume horaire du temps d’évaluation est de 4h. Contrôle des connaissances et rendu du travail de fin d’études en septembre. Présence obligatoire aux modules Examen écrit final validant : Cas cliniques avec QRM et QCM Travail de fin d’études Note minimale pour validation est 10/20, une note < 8/20 à l’examen ou au travail de fin d’études invalide l’obtention du diplôme Session de rattrapage Examen écrit final Travail de fin d’études L’étudiant ne se représente qu’à l’épreuve non validée.

Les objectifs de ce Diplôme Inter-Université sont les suivants :

•  Maîtriser les mécanismes physiologiques utiles à la compréhension des interactions patient-ventilateur
•  Comprendre le fonctionnement des ventilateurs
•  Savoir acquérir et analyser les paramètres physiologiques mesurables sous ventilation artificielle
•  Comprendre le fonctionnement des divers modes de ventilation afin d’en maitriser les indications potentielles, les intérêts et limites
•  Savoir interpréter les résultats des études cliniques sur la ventilation artificielle dans ses diverses indications
•  Être opérationnel en ventilation artificielle au lit du malade dans la plupart des situations cliniques

Le format pédagogique est hybride et innovant. Il associe :

• E-learning sous forme de MOOC autorisant une personnalisation du rythme d'apprentissage
• Formation théorique distancielle sous forme de modules d'enseignements
• Formation pratique présentielle utilisant notamment la simulation, par tiers d'effectif afin de favoriser l'interactivité (sur les sites d'Angers et de Créteil) 
• Modules optionnels permettant de personnaliser sa formation

Diplôme Universitaire s'adresse aux médecins spécialistes prenant en charges des patients de soins critiques présentent une pathologie hépatique sévère.

Inscription : Interne à partir du 5ème semestre (au minimum 1 semestre en réanimation), CCA, praticiens hospitaliers, assistants en réanimation médicale.
Cours : 2 jours consécutifs par mois de novembre à mai
Capacité d'accueil : environ 150 étudiants
Examen : une seule session en juin. 8 questions comptant pour 2/3 de la note finale, contrôle continu sous forme de QCM comptant pour 1/3 de la note finale.
Renseignements : Mme Laurence Toffoletti - Assistante du Pr Timsit : laurence.toffoletti@aphp.fr